به گفته خبرنگار سلامت خبرنامه کهنوشیها، زمین لرزه ۶٫۲ ریشتری که تا این لحظه ۴ پس لرزه نیز داشته است، براساس گفته سازمان اورژانس کشور تاکنون یک مصدوم برجا گذاشته است.

همچنین ۴ آمبولانس از شهرستان راور به مناطق زلزله زده اعزام و ۳ آمبولانس نیز از شهرستان بهاباد به مناطق روستایی و هم مرز با استان کرمان اعزام شده است.

در این زمینه نخستین مصدوم این زلزله که یک خانم بوده است، به بیمارستان علی ابن ابی طالب(ع) شهرستان راور انتقال یافته است.

همچنین براساس مشاهدات و گزارشات بر اثر این زلزله، به منازل قدیمی در ۶ روستای “هجدک” آسیب وارد شده است.

پایان مطلب/

به گفته سایت حوادث جام نیـوز، پدر قرقیزستانی پس از انتشار ویدئوی رفتار وحشیانه اش با پسر خردسالش دستگیر شد.

 

به گفته دیلی استار، در کلیپ منتشر شده دیده می شود چطور این پدر با لگد پسر کوچکش را روی زمین یخ زده به باد کتک گرفته است.

 

 

علت عصبانیت این مرد دروغ گفتن فرزندش است که گفته نمی تواند روی یخ از زمین بلند شود.

 

 

  • تاریخ : ۲۱ام آذر ۱۳۹۶
  • موضوع : خبری

انشا درباره تیم والیبال كلاس ما یک بند باشد

همینک در فارسی ها با موضوع انشا درباره تیم والیبال كلاس ما یک بند باشد در خدمت شما دوستان عزیز هستیم .

انشا درباره تیم والیبال كلاس ما یک بند باشد انشا درباره تیم والیبال كلاس ما یک بند باشد

انشا درباره تیم والیبال كلاس ما

امیدواریم از خواندن آن لذت ببرید و مورد پسند شما عزیزان قرار بگیرد .

تیم والیبال كلاس ما یکی از تیم های حرفه ای و خیلی خوب مدرسه است .

همه بچه ها به خوبی تمرین می کنند و در پستی که بازی می کنند واقعا فوق العاده عمل می کنند .

ما حتی تو مدرسه هم حریف نداریم و همه از رویارویی با تیم ما می ترسند .

اکثر بازیکن های تیم والیبال كلاس ما قد بلند هستند و با مهارت خود در زمین بهترین عملکرد را دارند .

همه با هم متحد هستند و به یک هدف که پیروزی در تمامی مسابقات است فکر می کنند .

البته دوستی و رفاقتی که بین ما هست هم در گرفتن نتیجه های خوب بی تاثیر نیست .

حالا می خوایم لباس های یکدست هم برای بازی های خارج از مدرسه خریداری کنیم تا اتحاد میان ما بیشتر به چشم بیاید .

البته تیم ما هم مانند هر تیم دیگر ضعف هایی دارد اما اصلا برای ما مهم نیستند .

زیرا همیشه برای بهتر شدن خود تلاش می کنیم و ضعف ها را یکی یکی از بین می بریم .

علاقه ما به والیبال به زندگیمان نیز کشیده شده است .

همیشه سعی می کنیم اخبار والیبال را دنبال کنیم و در زنگ های تفریح و یا زمان های بیکاری همه ی بحثمان درباره والیبال است .

البته همیشه سعی می کنیم والیبال به درسمان لطمه ای وارد نکند .

امیدواریم این انشا نیز دوست داشته باشید .

همچنین در فارسی ها بخوانید :

انشا ضرب المثل هر که بامش بیش برفش بیشتر

نوشته انشا درباره تیم والیبال كلاس ما یک بند باشد اولین بار در فارسی ها. پدیدار شد.

  • تاریخ : ۲۱ام آذر ۱۳۹۶
  • موضوع : خبری

انشا ضرب المثل هر که بامش بیش برفش بیشتر

همینک در مجله آنلاین فارسی ها با موضوع انشا ضرب المثل هر که بامش بیش برفش بیشتر در خدمت شما کاربران گرامی هستیم .

انشا ضرب المثل هر که بامش بیش برفش بیشتر انشا ضرب المثل هر که بامش بیش برفش بیشتر

انشا ضرب المثل هر که بامش بیش برفش بیشتر

یکی از ضرب المثل های پرکاربرد ایرانی ضرب المثل هر که بامش بیش برفش بیشتر می باشد .

بازنویسی ضرب المثل هر که بامش بیش برفش بیشتر

در روزگاران قدیم در یک کوچه قدیمی دو همسایه دیوار به دیوار زندگی می کردند .

یکی از همسایگان یک پیرمرد تنها و سالخورده و دیگری یک جوان بشاش و کم تجربه بود .

خانه ی پیرمرد بسیار کوچک و مناسب برای زندگی یک نفر اما خانه ی جوان برعکس خانه پیرمرد بسیار بزرگ بود .

پسر جوان همیشه پیرمرد را به خاطر خانه ی کوچکش مسخره می کرد درمقابل نیز پیرمرد فقط سکوت می کرد .

این ماجرا همچنان ادامه داشت تا اینکه فصل سرما و زمستان سر رسید .

روزی برف بسیار شدیدی از آسمان بارید و تمام سطح روستا و درختان را پوشاند .

شدت برف به اندازه ای بود که همسایه ها به فکر برف روبی افتادند تا مبادا برف های جمع شده باعث ریزش سقف خانه هایشان شود .

در این میان پیرمرد و جوان با پاروهای خود به پشت بام رفته و شروع به برف روبی کردند .

برف روبی پیرمرد به سرعت پایان یافت اما جوان پس از برف روبی نیمی از بام خانه ی خود به نفس نفس افتاد .

وقتی که پسر جوان از خستگی بیش از حد نشسته بود ، پیرمرد او را نگاه کرد و درمقابل تمامی بی احترامی ها و گستاخی های جوان با لبخند گفت :

هر که بامش بیش برفش بیشتر

از این ضرب المثل قدیمی می توان نتیجه گرفت هرکسی اگر چیزی را بیش از حد موردنیاز خود داشته باشد از جمله مال و ثروت یا عشق ، به همان اندازه نیز مشکلات و سختی های بیشتری را پیش رو دارد .

امیدواریم خواندن مطلب زیر نیز برای شما عزیزان جذاب باشد :

انشا درباره بازدید از یک مکان تاریخی 

نوشته انشا ضرب المثل هر که بامش بیش برفش بیشتر اولین بار در فارسی ها. پدیدار شد.

اتخاذ سیاست های بازدارنده برای جلوگیری از آلودگی هوا/ بهبود سیستم پیشگیری و مدیریت بحران الزامی استبه گفته خبرنگار گروه جامعه خبرنامه کهنوشیها، زهرا صدر اعظم نوری در بیست و نهمین جلسه شورای شهر تهران گفت: ارتقاء شاخص های ایمنی و تاب آوری در برابر حوادث و سوانح طبیعی از جمله رویکردهای ما در کمیسیون سلامت شورای شهر به حساب می آید.

وی افزود: بهبود سیستم پیشگری، مدیریت بحران و رعایت اصول پدافند غیرعامل باید در دستور کار قرار گیرد.

رئیس کمیسیون سلامت، محیط زیست و خدمات شهری شورای شهر تهران توجه به سلامت اجتماعی را در ارتقا کیفیت زندگی شهروندان موثر دانست و اظهارکرد: توجه به سلامت اجتماعی و محیط زیست شهری در جهت ارتقاء سلامت شهروندی و کیفیت زندگی آنها باید مورد توجه قرار گیرد.

صدر اعظم نوری ادامه داد: لازم است برای جلوگیری و کاهش آلودگی های آب، هوا، خاک و مواد غذایی سیاست های بازدارنده اتخاذ شود.

وی با تاکید بر لزوم صیانت و توسعه منابع و سرمایه های محیط طبیعی شهر به ویژه منابع آب تصریح کرد: توسعه فضاهای سبز و احیای اراضی طبیعی حریم مجموعه شهری تهران بزرگ از جمله موضوعات ضروری به حساب می آید.

رئیس کمیسیون سلامت، محیط زیست و خدمات شهری شورای شهر تهران جهت دهی به رویکردهای آموزشی و ارتقاء مشارکت های شهروندی در حوزه محیط زیست شهری را الزامی دانست و خاطرنشان کرد: توجه به پهنه های کار و فعالیت و ساماندهی صنایع و مشاغل با رویکرد ارتقاء اقتصاد شهری باید در دستور کار قرار گیرد.

پایان مطلب/

به گفته گروه اجتماعی باشگاه خبرنگاران پویا؛ خلیل کرمی، پژوهشگر علوم جوی در یادداشتی به بررسی موضوعات مالی و تعهدات مطرح شده در توافقنامه پاریس پرداخته که در ادامه متن این یادداشت با عنوان «بزک توافقنامه پاریس با القای جلب کمکهای مالی» به شرح ذیل است:

 صندوق سبز اقلیم (Green Climate Fund) مرتبط با توافقنامه پاریس قرار است که تا سال ۲۰۲۰ مبلغ ۱۰۰ میلیارد دلار توسط کشورهای در حال توسعه دریافت و آنرا بین کشورهای مختلف پخش کند؛ حامیان داخلی پیوستن ایران به توافقنامه پاریس، ایران را به عنوان یکی از کاندیدهای  دریافت این کمکهای مالی معرفی می‌کنند این در حالیست که در بند ۴ از ماده ۹ توافقنامه پاریس اولویت‌های (Priorities) اعطای کمک مالی عبارتند از: کشورهای فقیر (The Least Developed Countries) و جزایر کوچک (Small Islands).

چراغ قرمز شورای نگهبان و مرکز پژوهشهای مجلس، مجوز ورود رسمی کشور را به توافقنامه پرحاشیه پاریس مسدود کرده است؛ تایید اولیه پیوستن ایران به توافقنامه پاریس را ریاست سازمان محیط زیست دولت یازدهم و مهر تایید نمایندگان ملت در مجلس را صادر کرده بودند و قرار بر این بود که با تایید نهایی شورای نگهبان، مفاد توافقنامه پاریس به عنوان قانون در کشور اجرا شود.

نکته حائز اهمیت آن است که شورای نگهبان و مرکز پژوهشهای مجلس ایراد محتوایی (علمی، سیاسی، اقتصادی و امنیتی) را متوجه این توافقنامه نکرده‌اند بلکه ایراد اصلی از پنهان‌کاری آشکار سازمان محیط زیست در ارائه سند مشارکت ملی کشور (موسوم به سند INDC) است؛ این سند که حاوی اطلاعات نحوه مشارکت کشور در توافقنامه پاریس است، ملاحظات سیاسی، اقتصادی و امنیتی را می‌طلبد.

متاسفانه تاکنون سند INDC کشور به مجلس شورای اسلامی به منظور بررسی کارشناسی ارائه نشده است و تنها کلیات توافقنامه پاریس در مجلس به تصویب رسیده است، این در حالیست که  سازمان محیط زیست در سال ۲۰۱۴ و پیش از تصویب توافقنامه پاریس، سند INDC را به دبیرخانه این توافقنامه ارسال کرده است و بدین ترتیب تنها نمایندگان ملت در مجلس و کارشناسان داخلی را غریبه دانسته است.

به نظر می‌رسد مهمترین ادله سازمان محیط زیست و حامیان داخلی توافقنامه پاریس برای پیوستن به این توافقنامه، وعده‌های مورد اشاره در ماده ۹ و ۱۰ این توافقنامه باشد.

 به موجب ماده ۹ توافقنامه پاریس، منابع مالی (Financial Resources) و به موجب ماده ۱۰ توسعه و انتقال تکنولوژی (Technology Development and Transfer) از سوی کشورهای توسعه یافته در اختیار کشورهای در حال توسعه قرار خواهد گرفت؛ وعده‌ای که با خروج امریکا از توافقنامه پاریس(به عنوان مهمترین حامی تصویب توافقنامه پاریس و همچنین مهمترین منبع تامین کمک مالی مورد نظر) در هاله‌ای از ابهام قرار گرفته است.

بر اساس گفته ششم صندوق سبز اقلیم که در ژوئن ۲۰۱۷ انتشار یافته است، این صندوق در سال ۲۰۱۷ در مجموع ۳٫۱۰ میلیارد دلار دریافت کرده است؛ سهم آسیا ـ اقیانوسیه از کمکهای مالی این صندوق ۲ میلیارد دلار بوده است که عمده آن به جزایر کوچکی همانند جزایر کوک، نائورو، کامبوج، نیووی و تونگا اعطا شده است.

بر اساس اطلاعات فوق، این سوال مطرح می‌شود که آیا سازمان محیط زیست از نحوه اعطای کمکهای مالی توافقنامه پاریس بی اطلاع است؟ پاسخ منفی است؛ در سایت سازمان محیط زیست در توضیحات مربوط به صندوق سبز اقلیم آمده است: «نحوه تامین این منابع دولتی یا خصوصی کشورهای صنعتی کاملا روشن نیست و فعلا تضمینی برای تامین مالی آن صندوق وجود ندارد که باید در جلسات آتی مشخص شود؛ به نظر می‌رسد که منابع این صندوق (در صورت تامین) در درجه اول و با اولویت صرف کشورهای جزیره‌ای کوچک و آسیب‌پذیر و نیز کشورهای فقیر آفریقایی می‌شود و بعید به نظر می‌رسد که کشورهایی نظیر ایران از این منابع مالی بهره مند شوند.‌»

در مورد انتقال فناوری از طریق پیوستن به توافقنامه پاریس نیز باید از تجربه پروتکل کیوتو(۱۹۹۷ میلادی) که تجربه مهمی بود، استفاده کنیم.

در پروتکل کیوتو فرآیندی بود که به مکانیزم توسعه پاک (Clean Development Mechanism) شهرت داشت و به موجب آن کشورهای توسعه‌یافته با انتقال دانش فنی، تعهداتی را برای کاهش انتشار گازهای گلخانه‌ای در کشورهای در حال توسعه پذیرفتند.

از حدود ۶ هزار طرحی که در مکانیزم توسعه پاک در سطح دنیا اجرا شد، بیشترین بهره نصیب چین، هند و برزیل شد و سهم ایران تنها ۱۳ طرح بود که حدود ۲٫۰  درصد از سهم کل طرحهای اجرایی بود.

 هر چند پروتکل کیوتو به دلیل بدعهدی امریکا، استرالیا و کانادا در نیل به اهداف خود ناکام ماند اما ذکر این نکته ضروری است که در پروتکل کیوتو، کشورهای در حال توسعه همانند ایران فاقد هرگونه تعهدی بودند.

اما در توافقنامه پاریس ایران متعهد شده است که حدود ۱۲ درصد (۴درصد بی‌قید و شرط و ۸ درصد مشروط به رفع تحریمها) از انتشار گازهای گلخانه‌ای خود بکاهد؛ تعهدی که علاوه بر تحمیل هزینه ۵۲ میلیارد دلاری بر اقتصاد کشور، در صورت عدم اجرای کامل، ممکن است کشور را با چالشهایی از جنس تنبیه و تحریم مواجه کند.

بدین ترتیب می‌توان گفت که سراب دریافت بخشی از کمکهای مالی مرتبط با توافقنامه پاریس، در نهایت حامیان داخلی این توافقنامه را به آب نخواهد رساند.

پایان مطلب/

  • تاریخ : ۲۱ام آذر ۱۳۹۶
  • موضوع : خبری

این مطلب از وب سایت آپ موزیک رپورتاژ گردید و صرفا جهت اطلاع شما از این آهنگ می باشد...

دانلود آهنگ جدید امیر فرجام گفتی پاییز میای

تراته‌ای بسیار شینیدنی از خواننده امیر فرجام با نام گفتی پاییز میای یادت میمونه همراه با متن و دو کیفیت عالی از آپ موزیک

Exclusive Song: Amir Farjam – “Gofti Paeiz Miay” Whit Text And Direct Links In UpMusic

Amir Farjam Gofti Paeiz Miay 1 دانلود آهنگ جدید امیر فرجام گفتی پاییز میای

متن آهنگ گفتی پاییز میای امیر فرجام

♪♪♫♫♪♪♯

بهم گفتی پاییز میای دل شهرو آب کرده بودم

ببین من چقدر ساده ام که رو حرفت حساب کرده بودم

بهم گفتی پاییز میای و که چند وقتی ساکشت شد دردم

نمیدونی من واسه اون روز چه حرفایی آماده کردم آماده کردم

♪♪♫♫♪♪♯ بهم گفتی پاییز میای قرار بود ببینیم همو نمیدونی انتظار چکار میکنه آدمو ♪♪♫♫♪♪♯

بهم گفتی پاییز میای تحمل کنم اومدی بازم مثل سالای پیش فقط حرفشو میزدی

دلی رو که عشقش تویی نمیشه به هرکی سپرد

من از شوق برگشتنت چه شبهایی خوابم نبرد نبرد نبرد

بهم گفتی پاییز میای دل شهرو آب کرده بودم

ببین من چقدر ساده ام که رو حرفت حساب کرده بودم

UpMusicTag دانلود آهنگ جدید امیر فرجام گفتی پاییز میای

بهم گفتی پاییز میای و که چند وقتی ساکشت شد دردم

نمیدونی من واسه اون روز چه حرفایی آماده کردم آماده کردم

خودت گفتی جایی نرم میرسی به زودی

بهم منو تو باهم حرف زدیم تو قول داده بودی بهم

میخواستم فراموش کنم تورو اما قلبم نزاشت

اگه منطقم کم نبود نبودت عذابی نداشت

چه زجری کشید یه بار از این فاصله کم کنی

♪♪♫♫♪♪♯ تا مثل من عاشق نشی نمیتونی درکم کنی ♪♪♫♫♪♪♯

بهم گفتی پاییز میای دل شهرو آب کرده بودم

ببین من چقدر ساده ام که رو حرفت حساب کرده بودم

بهم گفتی پاییز میای و که چند وقتی ساکشت شد دردم

نمیدونی من واسه اون روز چه حرفایی آماده کردم آماده کردم

♪♪♫♫♪♪♯

امیر فرجام گفتی پاییز میای

برای دانلود بر روی لینک روبرو کلیک کنید : دانلود آهنگ جدید امیر فرجام گفتی پاییز میای

  • تاریخ : ۲۱ام آذر ۱۳۹۶
  • موضوع : خبری

این مطلب از وب سایت آپ موزیک رپورتاژ گردید و صرفا جهت اطلاع شما از این آهنگ می باشد...

دانلود آهنگ جدید سینا درخشنده بد تو فکرتم

سوپرایز ویژه آپ موزیک ♪♪ ترانه بسیار زیبای بد تو فکرتم از سینا درخشنده با دو کیفیت 320 و 128

شعر : سینا درخشنده / آهنگسازی : شقایق امیر عضدی / تنظیم کننده : امیر میلاد نیکزاد

Exclusive Song: Sina Derakhshande – “Bad Too Fekretam” Whit Text And Direct Links In UpMusic

Sina Derakhshande Bad To Fekretam دانلود آهنگ جدید سینا درخشنده بد تو فکرتم

متن آهنگ بد تو فکرتم سینا درخشنده

♪♪♫♫♪♪♯
میزنی زخم به قلبی که درگیر توئه رو خودت هم نیاری که تقصیر توئه
اینکه باشم تو دنیات تو تقدیر توئه
این جدایی واسه تو مث آب خوردنه واسه ی من شبیه تو دریا مردنه
قید دنیاشو واست کی اینجور میزنه

♪♪ شعر : سینا درخشنده ♪♪
کاشکی عطرت نمیموند تو خونه بعد تو هیشکی اینجور نسوزوند دلم رو قد تو
♪♪♫♫♪♪♯از خودم خسته میشم تا میشه حرف تو کاشکی حتی نداشتم یه دونه عکستو♪♪♫♫♪♪♯
آخرش شب میشه این روزا بدون تو بد تو فکر تو هستم همش به جون تو
آخ چی میشه بذاری کنار غرورتو من هنوزم میخوام حس کنم حضورتو

UpMusicTag دانلود آهنگ جدید سینا درخشنده بد تو فکرتم
راه برگشت واسه تو همینجاست رو به روت این پلارو گذاشتم که برگردی یه روز
تا کی آخه به قلبم بگم اینجا بسوز
کاشکی عطرت نمیموند تو خونه بعد تو هیشکی اینجور نسوزوند دلم رو قد تو
♪♪♫♫♪♪♯از خودم خسته میشم تا میشه حرف تو کاشکی حتی نداشتم یه دونه عکستو♪♪♫♫♪♪♯

♪♪ تنظیم کننده : امیر میلاد نیکزاد ♪♪
آخرش شب میشه این روزا بدون تو بد تو فکر تو هستم همش به جون تو
آخ چی میشه بذاری کنار غرورتو من هنوزم میخوام حس کنم حضورتو

♪♪♫♫♪♪♯

سینا درخشنده بد تو فکرتم

برای دانلود بر روی لینک روبرو کلیک کنید : دانلود آهنگ جدید سینا درخشنده بد تو فکرتم

  • تاریخ : ۲۱ام آذر ۱۳۹۶
  • موضوع : خبری

پنج مرحله روش تدریس ۵E یا الگوی تدریس ساخت گرایی

هم اکنون در اخبار علمی مجله آنلاین فارسی ها با آموزش پنج مرحله روش تدریس ۵E یا همان الگوی تدریس ساخت گرایی در خدمت شما کاربران گرامی هستیم .

پنج مرحله روش تدریس 5E یا الگوی تدریس ساخت گرایی 1 پنج مرحله روش تدریس 5E یا الگوی تدریس ساخت گرایی

پنج مرحله روش تدریس ۵E یا الگوی تدریس ساخت گرایی

بر اساس این الگو ، کلاس ها در فضایی مثل کارگاه آموزشی برگزار شده و دانش آموزان برای حل مسائل علمی خود ، فرصت ساماندهی دارند .

این کلاس ها با ایجاد فرصت های مناسب برای کاوش و آزمایش بسیار پربازده می باشند .

همچنین این کارگاه های آموزشی فرصت مناسبی برای بحث ، گفتگو ، انجام پروژه های مختلف ، خواندن و گزارش دادن را برای دانش آموزان فراهم می سازد .

در این گونه کلاس ها مسئولیت اساسی بر عهده دانش آموز است و معلم تنها وظیفه هدایت و زمینه سازی را بر عهده دارد .

۵ مرحله اجرای الگوی تدریس ساخت گرایی

۱ – درگیر گردن Engaging

۲ -کاوش Exploration

۳ – توصیف Explanation

۴ – شرح و بسط گسترش Elaboration

۵ – ارزشیابی Elaboration

همانطور که میبینید هر مرحله با حرف E آغاز می شود به همین دلیل الگوی تدریس ساخت گرایی به ۵E نامگذاری شده است .

ساخت گرایی یک شاخه ی روانشناسی شناختی است و از پشتوانه تاریخی در فلسفه ، تعلیم و تربیت و روانشناسی برخوردار است .

در نظریه ساختگرایی فرض نمی شود که یادگیرنده ، ضمن یادگیری ، نسخه ای از این جهان خارج از ذهن را به درون ذهن خود می فرستد بلکه اینطور تصور می شود که خود او به طور فعال به ساختن دانش میپردازد ( سیف ،۱۳۸۰ )

پنج مرحله روش تدریس 5E یا الگوی تدریس ساخت گرایی 2 پنج مرحله روش تدریس 5E یا الگوی تدریس ساخت گرایی

پنج مرحله روش تدریس ۵E

حالا می خواهیم به توضیح کامل هر یک از مراحل بپردازیم :

۱ – درگیر گردن Engaging

این مرحله جلب توجه کلاس به یک موضوع و ایجاد انگیزه و هیجان در فراگیران می باشد .

این مراحله می تواند با طرح یک سوال ، یک عکس ، یک داستان نصفه نیمه ، یک فعالیت علمی و … همراه باشد .

مثلا اگر موضوع درباره حشرات باشد می توان از دانش آموزان کلاس خواست که به جمع آوری حشرات بپردازند .

یا از جلسه قبل از آنها خواسته شود که هرکدام یک حشره با خود به کلاس درس بیاورد .

یا یک عکس از حشره در کلاس نمایش داده شود .

۲ -کاوش Exploration

در مرحله کاوش دانش آموزان در مورد فعالیت مشخص شده به تفکر آزاد می پردازند .

معلم نیز نقش راهنما را بر عهده دارد و فعالیت گروه ها را زیر نظر داشته و همه آنها را بررسی می کند .

در این مرحله مشاهدات با تمام حواس انجام می شوند .

با انجام این مرحله به صورت گروهی بازده نیز افزایش می یابد .

وظایف هرکدام از گروه ها

مشاهده دقیق و یادداشت کردن آنها

بحث و تبادل نظر درباره موضوع مشخص شده

انجام تمامی فعالیت های خواسته شده توسط معلم

پیشبینش راه حل و پاسخ ها

پنج مرحله روش تدریس 5E یا الگوی تدریس ساخت گرایی 3 پنج مرحله روش تدریس 5E یا الگوی تدریس ساخت گرایی

۳ – توصیف Explanation

در این مرحله کار اصلی برعهده دانش آموز است .

در مرحله توصیف از دانش آموز خواسته می شود برای کار و فعالیت های انجام شده ، توضیح منطقی بیاورند .

یک نفر به نمایندگی از هر گروه انتخاب شده و مشاهدات گروه را توصیف کند .

یک نفر دیگر نیز آنها را در یک برگه یادداشت کند .

مثلا در این مرحله دانش آموزان به توصیف ساختمان بدن حشرات می پردازند .

با طرح پرسش های مناسب نیز ، دانش آموزان به توصیف دقیق تر و کامل تر ترغیب می شوند .

وظیفه معلم نیز در جریان بحث گروهی ، کنترل و هدایت بحث می باشد .

۴ – شرح و بسط گسترش Elaboration

این مرحله به ارائه مثال های اضافی و اطلاعات بیشتر و کامل تر درباره موضوع مورد بحث می پردازد .

دانش آموزان در این مرحله با استفاده از کتاب های درسی ، کتابخانه و … اطلاعات خود درباره موضوع مورد بحث را افزایش می دهند .

همچنین از دانش آموزان بخواهید آموخته های قبلی خود را به موضوعات و مفاهیم دیگر بسط دهند .

مثلا ارائه تصاویر جالب و کمیاب از حشرات در کلاس درسی

۵ – ارزشیابی Elaboration

مرحله ارزشیابی شامل موارد زیر است :

ارزشیابی مستمر در طول انجام فعالیت و ارائه گزارش کامل از انجام فعالیت ها

می توانیم گزارش ها را در اختیار گروه های دیگر قرار دهیم .

از گروه ها بخواهید گزارش های کاملی از رفتار و ساختمان حشرات بنویسند .

سپس گزارش ها را در اختیار گروه های دیگر قرار دهید .

سیف؛ علی اکبر ، روانشناسی پرورشی (روانشناسی یادگیری و آموزش)، انتشارات آگاه، ویراست نو، ( ۱۳۸۰)

همچنین بخوانید :

چهار سطح مدل سمر به ترتیب کدامند؟ + جزئیات طرح هوشمندسازی مدارس

نوشته پنج مرحله روش تدریس ۵E یا الگوی تدریس ساخت گرایی اولین بار در فارسی ها. پدیدار شد.

به گفته سایت حوادث جام نیـوز، یک مشتری خشمگین که با جواب منفی منشی برای اجاره اتاق مواجه شده بود، دست به اقدامی عجیب زد.

 

 مشتری که در یکی از هتل های چین با جواب منفی منشی برای اجاره یک اتاق مواجه شده بود به شکل عجیبی از خود واکنش نشان داد.

 

در ویدئویی که منتشر شده است این مرد را در حال بحث و جدال با منشی هتل نشان می دهد. پس از این بحث و دعوا وی به سراغ کپسول آتشنشانی رفت و با آن به سمت منشی حمله ور شد.

 

 

 مرد خشمگین با فشار دادن ضامن کپسول آتشنشانی، محتویات آن را به سمت منشی هتل پرتاب می کند. بلافاصله پس از این اتفاق، یکی از ماموران انتظامات هتل وارد عمل می شود و تلاش می کند مشتری عصبانی را آرام کند. منشی هتل در حالی که در پشت میز کارش، با کف سفید پوشیده شده است دیده می شود. هنوز مشخص نیست که این زن جوان در اثر این حادثه دچار آسیب شده باشد.

 

گفتنی است؛ این حادثه روز شنبه در هتلی در شهر “ژی آن” در استان شانژی رخ داد.

باشگاه خبرنگاران

۱۱۰

صفحه 9 از 519
»... قبلی 567891011121314 بعدی 203040...«